鬼トレ600日だけど、今日は軽度知的障害。
今日は、鬼トレ600日。
しかし、それは明日に繰り越して、息子の検査結果。
予約時間を間違うという私の失態から始まり、午後から息子の検査結果の話を精神科医と臨床心理士から聴く。
軽度知的障害。
ある意味納得の結果。
これまで、何回教えても理解できない。覚えられない。その時できてもしばらくするとできない。
そういうことねと思う内容。
ゆっくり成長。ペースはのんびり。
私がせっかちなので申し訳ないことをしたな。
内容だが、娘が受けたのと同じWISC-Ⅳの結果がひどい。平均以下。娘はワーキングメモリーのみ平均以下だが、トータル108。息子は100いったのがなく、75。
80〜120が平均なので、そういう意味で?軽度知的障害。
読み書きは標準範囲内。基礎的な計算もそうらしい。
書いてある内容を理解するのが苦手。抽象的だと特に。
視覚的に訴えると理解しやすい。まぁ、そうだよな。
学習障害の話はなかったので、一応確認。学習障害ではないのかと。それはないとのこと。
その時はわかっていなかったが、家に帰り、ネットを検索していてわかったことがある。知的障害があると学習障害とは診断されないそう。知的障害で学習に遅れが出るという判断のようだった。
軽度知的障害はわかった。
では、私はどうすればよいのか聞いてみる。
学校と相談してくれとのこと。
他に何かできることはと聞いてみる。
何か本人が好きな技術なり身につけさせるのがいいとのこと。それはわかるんだけど、一番難しいことだよな。それがわかれば苦労しないのだ。私だって今の仕事が向いている仕事ではない。仕方なくやっている。
学校を出て作業所とかという話も出たが、作業所では食べていけないよね。
食べていかないといけないから、こちらは心配する。
今後も診察が必要なのかきくと必要という答え。
放課後等デイサービスとかの話も聞こうとするが、反応イマイチ。
娘が自閉症スペクトラムだから、そういう支援が受けられるが、軽度知的障害なら、該当するのかと聞くがわからないのか、答えがなく、お姉さんと一緒にしないでくれと言われる。イヤイヤ一緒にしてない。完全に別なのはわかっている。と言っても発達支援なのだから、どうなのときいている。軽度知的障害なら、その手の支援が受けられるのか聞いているだけ。時間が押しているので、学校に相談してくれという答えで終わる。
時間が押している。押しているとしつこい。
こちらも13時半の予約で、待って待っての14時過ぎ。何分に入ったかそこははっきり覚えていないが、待ってた挙句この言いよう。この先生どうなの?
押しているとしつこいので、私もだいぶ待ちましたもんねとだけ言った。こういうことを言う時は私も相当怒っている時。つい嫌味が出る。性格悪いなと思う。こちらは真剣に聞いているのに態度がどうよって話。
では次回の予約を3月4日に入れたいがと言うと空いてないとさ。よほど追い返したかったのだろう。
電話で予約は入れられることは知っている。ここの病院は、一年以内なら初診扱いでなく再診で電話で空いているところに予約できる。
次に予約を入れるとしてもこの先生はイヤだな。
娘の担当の先生の方がいいが、変えてもらえるものなのか。とりあえず交渉はしてみよう。
なかなか県内にこの手の病院は少なく、前に行った病院も特に何もしなくていい。私が育て方の教室に通うくらいかなと提案されただけ。わざわざ予約して、その日に休みを無理に取らせてもらって行ってるのにこんな感じ。なかなか寄り添ってくれる病院ってないのかもと改めて思う。みんなどうしてるのか。
病院にはムカつきつつも、特性はわかったので、まぁ、これからどうするか。やはりわからないと言ってきた時は、一緒にゆっくりやるしかないな。
それから帰宅して、今度は小学校。時間割をもらいにいく。そして、息子の担任の先生に検査結果を渡す。
渡しながら軽度知的障害で、学習障害はなかったと話をしたら、担任の先生からそんな風には見えないとのお話。このくらいの子はいっぱいいると。
確かに勉強は得意ではなく、積み残しがたくさんあるが、みんなと仲良くやっている。知的障害というほどではないと思うと優しくおっしゃった。
支援級については保護者の意志で入れられるが、高学年になっているため、それがいいかどうかは難しいとのこと。それは私もすぐ思ったこと。一年から支援級なら、特に思うところはなかっただろうが、本人がなぁ。
支援級に行くことで、ますます悪くなる事も否定できないため難しい。
通級みたいな感じで支援級に席をおき、特に苦手な国語と算数だけ、支援級で受けるという方法の子もいたと先生が教えてくれた。
支援級にいても、後から普通に戻ってくる子もいると。
国語と算数だけでもゆっくり個別学習はできれば受けさせたい。本人次第だが。とりあえずそれは息子に聞いてみると担任の先生に話す。
担任の先生も、息子が通級に通っているので、通級の先生と相談してみるとのこと。
またまた先生の時間をたくさん使ってしまった。
軽度知的障害か。パッと見わからないので、そうかって感じ。
しかし、まぁ、言われてみるとしっくりくるところが多い。
さて、どうするかな〜。
子供二人凸凹すぎて、私大丈夫か。
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